jueves, 9 de abril de 2020

SUMANDO CON ARCO IRIS

En esta entrada recurro al arco iris, símbolo referente en estos días que estamos pasando. Es una actividad creada por mí, en la que los minis trabajarán no solo las sumas sino también la seriación de mayor a menor y viceversa. 

Necesitaréis cartulina negra o de color oscuro y una tiza (así podréis reutilizarla, pues se borra con una papel), y cartulinas de colores o goma eva o lo que tengáis por casa o el aula, pero que sea de los diferentes colores del arco iris (en su defecto, colorear). 

Para su preparación, simplemente necesitáis recortar los arcos de los diferentes colores y numerarlos, ordenándolos de más grande a más pequeño en dos grupos. La cartulina negra se usará a modo de pizarra. He puesto los números del 1 al 10 arriba para que los minis puedan reconocerlos y copiarlos a la hora de escribir el resultado.

Os dejo las fotos y el vídeo de nuestra actividad: 



Cada arco iris está numerado del 1 al 7. Cogerán, comenzando por el 1 (color rojo) los arcos que necesiten para su número (en el ejemplo 4) y los colocarán formando un arco iris uno encima de otro. Después harán lo mismo con el otro número (en el ejemplo el 2). Finalmente sumarán contando los colores de los dos arco iris y escribirán el número que resulte.



Aquí tenéis el vídeo:








En mi caso la he creado con el material que teníamos por casa y hecho a mano alzada, si bien podéis descargar una plantilla de arco iris por internet y dejársela pintar antes de recortar o imprimir una que ya esté pintada. Aún así mi recomendación es pegarla en cartulina o goma eva para que su manipulación sea más sencilla y duradera. Os dejo dos plantillas que he encontrado en la página de  https://www.orientacionandujar.es por si os sirven de ayuda AQUÍ




También podríais explorar otras opciones como que vayan dibujando ellos el arco iris según los números (cuatro colores si pone un cuatro más dos colores si pone un dos y al lado del resultado 6, el arco iris con 6 colores) u otras variantes que se os ocurran. Lo mismo con las series, se puede jugar a organizar de mayor a menor el arco iris ya sea superponiéndolo o colocando los colores en fila como se hace en el vídeo. Dejad volar vuestra imaginación o la de vuestros minis.

Espero que os guste!




Fuente: Orientación Andújar. (09 de 04 de 2020). Obtenido de https://www.orientacionandujar.es/2020/03/14/el-arcoiris-todo-va-a-salir-bien-vamos-a-colorear/


JUGAMOS A LOS NÚMEROS CON MACARRONES!


En esta entrada os planteo una actividad a través de otra en la que me he inspirado (https://www.instagram.com/p/B-pBoZ5FXIv/?utm_source=ig_web_copy_link).  

Se trata de trabajar los números y, a su vez, la concentración y la motricidad fina, a través de un juego muy sencillo. 

Para ello, necesitaréis macarrones pluma (en el vídeo que os dejo, son muy pequeños, pero podéis usarlos más grandes, lo que hará la actividad más fácil, dependiendo de la soltura motriz del peque), cartulinas de colores, bluetack y cordón. 

Para su preparación necesitaréis recortar las cartulinas de colores haciendo coincidir el color con el número, que también se recortará. Se pegan en las cartulinas que sirvan de base los círculos por orden y se le pone un cordel unido (que no sea muy corto para los números mayores). Se pone un bluetack en el medio para que peguen los números. En un bol estarán los macarrones.

Os dejo unas imágenes y un vídeo para que podáis ver el desarrollo de la actividad. Espero que os guste. 




Los minis colocarán los números en el círculo del color correspondiente y luego insertarán en los cordones tantos macarrones como marca el número.


Aquí está el vídeo time-lapse:





Fuente: Instagram Mi Pequeño Rincón Azul. (08 de 04 de 2020). Obtenido de https://www.instagram.com/p/B-pBoZ5FXIv/?utm_source=ig_web_copy_link





JUGAMOS CON LOS NÚMEROS con el cuento "Por el camino" de Kalandraka.

Con esta actividad, os doy la bienvenida a mi blog. Os propongo una actividad a partir de un cuento de Kalandraka que seguramente conoceréis, "Por el camino". Se trata de jugar con los números para que se familiaricen con ellos y jueguen interactuando con el conteo.

En primer lugar, le pondremos a los niños un vídeo de un Cuentacuentos de Musicando Badabadum.:



Una vez terminado, el cuento tiene multitud de posibilidades, desde dejarlos contar a ellos los diferentes animales pausándolo en cada página o contándoselo nosotros y dejándolos interactuar a la hora de decir el número que corresponde, hasta la realización de actividades de todo tipo que se nos ocurran. Os dejo una que he preparado con las imágenes del cuento:



PLANTILLA JUEGO POR EL CAMINO


Se trata de unir cada número con la imagen correspondiente. Espero que a vuestros minis les guste!

Hasta la próxima!!!


Fuentes: Ruiz Johnson, M. (2017). Por el camino. Pontevedra: Kalandraka (Imágenes).

Youtube. (08 de 04 de 2020). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=m4K0m2diN9E



CABALLITO DE MAR CON FORMAS GEOMÉTRICAS

En esta entrada realizaremos una manualidad con formas geométricas básicas: cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo. Trabajaremos las series y la motricidad fina jugando con formas geométricas.



Me he inspirado en una manualidad que teníamos por casa, si bien la he adaptado añadiendo formas geométricas diferentes y estableciendo una pauta seriada. Esta ha sido la manualidad que nos ha inspirado:






Para adaptarla necesitamos añadir formas diferentes con goma eva de distintos colores, a las que haremos un agujero en el centro (hemos usado un abre agujeros que teníamos para los cinturones). Lo interesante es que se podría hacer desde cero y no necesitáis comprar la manualidad. Os dejo una lista del material que haría falta:


  • Limpiapipas.
  • Lazo para colgarlo.
  • Abreagujeros.
  • Goma eva de colores.
  • Celo para pegar el limpiapipas a la cabeza del caballito.


Os he buscado una plantilla para la cabeza del caballito. AQUÍ la tenéis.Es una plantilla de una actividad chulísima de acuario de El rincón de Donlu, por si queréis echar un vistazo.


Para realizar la actividad, primero hemos de recortar las piezas y agujerearlas en el centro todas, menos la cabeza. Se cortan las formas geométricas por duplicado para darle una serie hecha que seguir (también se le puede dibujar en un folio la serie para que la siga). Los minis montarán el caballito (en mi caso he montado parte de la cabeza yo), insertando las formas en el orden que indica la serie dada en el limpiapipas y al acabar doblarán el final de la cola y distanciarán un poco las formas para crear un bonito y colorido caballito de mar.

Os dejo fotos de la serie y del resultado y un vídeo del proceso. 




SERIE





 NUESTROS CABALLITOS DE MAR




Aquí os pongo el vídeo:







Espero que a los minis les encante!.


Fuente: El Rincón de Dolu. (09 de 04 de 2020). Obtenido de https://donlumusical.wordpress.com/tag/fondo-del-mar/




SUMAS Y SERIES CON GENIAL.LY

En esta entrada veremos un recurso magnífico para crear juegos o actividades. Se trata de genial.ly, una app gratuita con la que trabajar con un sinfín de posibilidades. Por el momento, para mí, es algo nuevo, así que os voy a dejar un juego sencillo de dardos para trabajar sumas y series. A su vez, es una forma de que vuestros minis curiosos se adentren en el mundo de la informática desde una perspectiva no sólo lúdica, sino también de aprendizaje.

Espero que os guste. Aquí os dejo el juego: